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[2015-01-01~2015-12-31] [云鼎国际4118welcome] 论文(含文艺作品)发表

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[2015-01-01~2015-12-31] [云鼎国际4118welcome] 论文(含文艺作品)发表

作者	其他作者	论文名称	期刊名称	主办单位	刊号	何年何期	发表日期	等级	分值
方旭		MOOC 学习行为影响因素研究	开放教育研究	上海开放大学	1007-2179	2015年第03期	2015/6/1	D	400
惠秋平	何安明	情感教学在课堂教学中的作用及实施策略	教育与教学研究	成都大学	CN51-1720/G4	2015年第12期	2015/12/25	G	40
姜金伟	李苏醒、许远理	基于同学和教师支持提升初中生学习投入的设计性研究	教育研究与实验	华中师范大学	CN42-1041/G4	2015年第5期	2015/10/20	C	600
张纪娥		职业化转型背景下新建本科院校师资队伍建设	牡丹江教育学院学报	牡丹江教育学院	CN23-1462/G4	2015年第11期	2015/11/20	G	40
张耀庭	马金焕	少数民族大学生就业压力的影响因素及对策研究	理论观察	理论观察杂志社	CN23-1465/C	2015年第12期	2015/12/20	G	40
马金焕	张耀庭	居住方式对河南老年人心理健康的影响	黑河学院学报	黑河学院	CN23-1565/Z	2015年第6期	2015/12/25	G	40
余中根		教师有效教学观的历史嬗变及思考	河南科技学院学报	河南科技学院	CN41-1382/z	2015年第12期	2015/12/1	G	40
岳鹏飞	张灿、王梅	手机媒体对中小学生社会化影响的探究及思考	教育现代化	中华人民共和国工业和信息化部	CN11-9354/G4	2015年第12期	2015/12/24	G	40
刘丰铭	易善秋	思想政治视域下的大学生素质教育	新西部	陕西省委宣传部	CN61-1368/C	2015年第14期	2015/5/20	G	40
张纪娥		论阎真长篇小说《活着之上》	小说评论	陕西省作家协会西安工业大学	CN61-1017/J	2015年第6期	2015/11/20	D	400
张建国		读《普通教育学研究旨趣》有感	中国教育科学(辑刊)	人民教育出版社	ISBN 978-7-107-30762-1	2015年第4期	2015/10/15	0	0
陈志勇	张艳青	论当代中国生态文明建设的知行把握	信阳师范学院学报.哲学社会科学版	信阳师范学院	CN41-1030/C	2015年第04期	2015/7/10	F	180
朱桂琴	陈娜	教师教育改革创新实验区支持下的“U-G-S”实践教学共同体建设	信阳师范学院学报·哲学社会科学版	信阳师范学院	CN41-1030/C	2015年第6期	2015/11/15	F	180
许远理		消极图片诱发的情绪调节：注意分散与认知重评	信阳师范学院学报哲学社会科学版	信阳师范学院	CN41-1031/C	2015年第06期	2015/11/10	F	180
张育桂		数学教师的TPACK结构	信阳师范学院学报.哲学社会科学版	信阳师范学院	CN41-1030/C	2015年第4期	2015/7/15	F	180
董国珍		关于评价性词汇认知偏差的研究和思考	信阳师范学院学报.哲学社会科学版	信阳师范学院	CN41-1030/C	2015年第6期	2015/11/10	F	180
柴阳丽		新媒体传播背景下大学生学习能力要素及模型研究	信阳师范学院学报.哲学社会科学版	信阳师范学院	CN41-1030/C	2015年第02期	2015/3/10	F	180
陈建新		师生幸福成长理念下的有效教学	教学与管理	太原师范学院	CN14-1024/G4	2015年第6期	2015/6/20	F	180
郑立坤	郑雪松、张茂林	基于师范生教学能力培养的教师教育文化节活动研究	教育观察	广西师范大学出版社集团	CN45-1388/G4	2015年第9期	2015/9/30	G	40
郑立坤	张文娟	大学生数字化学习能力调查研究	信阳师范学院学报.哲学社会科学版	信阳师范学院	CN41-1030/C	2015年第04期	2015/7/10	F	180
张建国		西学东渐与中国教育学术自觉	全球教育展望	华东师范大学	CN31-1842/G4	2015年第10期	2015/10/15	D	400
朱桂琴		教师课程执行要素与影响因素探析	课程.教材.教法	人民教育出版社有限公司	CN11-1278/G4	2015年第1期	2015/1/1	C	600
汪媛媛	王权红	运动状态和背景颜色对知觉干扰效应的影响	信阳师范学院学报.哲学社会科学版	信阳师范学院	CN 41-1030/C	2015年第6期	2015/11/10	F	180
汪媛媛		媒体融合视域下网络研修社区的实践路径	河南教育（高教版）	河南教育报刊社	CN41-1033/G4	2015年第6期	2015/6/10	G	40
齐原	陈冉	积极心理学在心身健康一体化构建中的运用	科教导刊	湖北省科学技术协会	CN42-1795/N	2015年第03期	2015/3/5	G	40
齐原		随迁子女定点学校：问题与对策—以河南省S中学为例	理论观察	理论观察杂志社	CN23-1465/C	2015年第01期	2015/1/10	G	40
齐原		固始县义务教育阶段区域内择校问题研究	学理论	哈尔滨市社会科学院	CN23-1106/D	2015年第07期	2015/3/1	G	40
齐原		知情交融课堂中积极情绪的运用探究	中国成人教育	中国成人教育协会	CN37-1214/G4	2015年第08期	2015/8/30	F	180
邱德乐		向儿童学习：课程实施的逆向行为	信阳师范学院学报.哲学社会科学版	信阳师范学院	CN41-1030/C	2015年第1期	2015/2/2	F	180
邱德乐		论学生的课程权利	课程.教材.教法	人民教育出版社	CN11-1278/G4	2015年第3期	2015/3/3	C	600
惠秋平	陈冉、何安明	初中生感恩与心理健康的交叉滞后分析	中国临床心理学杂志	中国心理卫生协会	CN 43-1214/R	2015年第04期	2015/8/10	C	600
惠秋平	何安明	大学生感恩、负债感、快乐与助人行为关系的情景实验	中国心理卫生杂志	中国心理卫生协会	CN11-1873/R	2015年第11期	2015/11/20	E	260
朱桂琴		“U-G-S”教师教育合作共同体的建构：戴维·伯姆对话理论的视角	教育发展研究	上海市教育科学研究院	CN31-1722/G4	2015年第15期	2015/11/11	C	600
王冰		河南省农村家庭学前教育投资的现状调查与思考	教育评论	福建省教育科学研究所	CN35-1015/G4	2015年第7期	2015/7/28	F	180
何安明	惠秋平	课堂教学中知情交融的操作方法	课程.教材.教法	人民教育出版社有限公司	CN11-1278/G4	2015年第10期	2015/10/3	C	600
何安明	惠秋平	大学生情绪智力与感恩的交叉滞后分析	心理科学	中国心理学会	CN31-1582/B	2015年第2期	2015/4/20	D	400
何安明	惠秋平	大学生社会支持与孤独感的关系:感恩的中介作用	中国临床心理学杂志	中国心理卫生协会	CN43-1214/R	2015年第01期	2015/2/10	C	600
何安明	惠秋平、孙宏典	大学生手机使用状况及对其物质主义价值观影响的实证调查	信阳师范学院学报.哲学社会科学版	信阳师范学院	CN41-1030/C	2015年第01期	2015/1/10	F	180
何安明	惠秋平	大学生自我和谐与感恩:物质主义价值观和情绪智力的调节与中介作用	教育研究与实验	华中师范大学	CN42-1041/G4	2015年第02期	2015/4/20	C	600
王财玉		绿色时代商业模式创新的动力机制	内江师范学院学报	内江师范学院	CN 51-1621/Z	2015年第02期	2015/2/22	G	40
王财玉		消费者健康促进行为的类型及形成机制	心理科学进展	中国科学院心理研究所	CN11-4722/R	2015年第04期	2015/4/25	D	200
王财玉		社会责任消费的结构、形成机制及企业响应	心理科学进展	中国科学院心理研究所	CN11-4722/R	2015年第7期	2015/8/25	D	200
郭勇		教育政策执行力研究纲要	信阳师范学院学报·哲学社会科学版	信阳师范学院	CN41-1030/C	2015年第3期	2015/5/10	F	180
姜金伟		经历留守初中生学校联结与学习倦怠的关系	信阳师范学院学报·哲学社会科学版	信阳师范学院	CN41-1030/C	2015年第4期	2015/7/10	F	180
张立春		学生对电子书包的态度及理解研究	开放教育研究	上海远程教育集团	CN31-1724/G4	2015年第02期	2015/3/12	D	400
张立春		教师对电子书包的理解及态度研究	电化教育研究	西北师范大学	CN62-1022/G4	2015年第05期	2015/5/5	D	400
张耀庭		新时期大学生学习倦怠的影响因素及对策探析	理论观察	理论观察杂志社	CN23-1465/C	2015年第1期	2015/1/20	G	40
张耀庭		大学生的心理特点与爱国主义情感培养刍议	继续教育研究	哈尔滨师范大学	CN23-1470/G4	2015年第3期	2015/3/15	G	40
张建国		于光远对当代中国教育学的三大贡献	宁波大学学报(教育科学版)	宁波大学	CN33-1214/G4	2015年第4期	2015/7/10	G	40
张建国		教育学地位问题新析:一种知识分工的视角	中国教育科学(辑刊)	人民教育出版社	ISBN 978-7-107-24430-8	2015年第2期	2015/4/30	G	40
卢强		哈佛大学教育技术课程教学质性分析:生态学视域	现代远距离教育	黑龙江广播电视大学	CN23-1066/G4	2015年第2期	2015/4/15	D	200
卢强		生态学视角下哈佛大学教育技术课程设置审视	现代远程教育研究	四川广播电视大学	CN51-1580/G4	2015年第5期	2015/9/25	D	200
岳鹏飞	杜婉婉、白学军、许远理	情绪标注对情绪的抑制发生在何时：一项ERPs研究	心理学报	中国心理协会，中科院心理所	CN11-1911/B	2015年第9期	2015/9/25	C	600
岳鹏飞	李弯弯、何安明、宫大志、李寿欣	客体型与空间型个体完成不同认知任务的实验研究	重庆第二师范学院学报	重庆第二师范学院	CN50-1209/G4	2015年第1期	2015/1/10	G	40
岳鹏飞	张伟、何安明	知情交融理念在实验心理学教学中的应用	心理学进展	汉斯出版社	ISSN：2160-7273	2015年第2期	2015/2/15	0	0
岳鹏飞	杜婉婉、张伟、宫大志、李寿欣	客体-空间形象自陈问卷中文修订版研究	濮阳职业技术学院学报	濮阳职业技术学院	CN41-1367/C	2015年第1期	2015/1/28	G	40
郑雪松		党的群众路线教育实践活动在高校开展的意义	中共山西省直机关党校学报	中共山西省直机关党校	CN14-1346/D	2015年第2期	2015/4/1	G	40
郑雪松		地方高师院校教育学本科专业人才培养的问题与对策	信阳师范学院学报.哲学社会科学版	信阳师范学院	CN41-1030/C	2015年第3期	2015/5/10	F	180
余中根		民办学前教育政府规制的机理、问题与出路	信阳师范学院学报.哲学社会科学版	信阳师范学院	CN41-1030/C	2015年第3期	2015/5/10	F	180
余中根		我国高等农业教育发展的问题与对策	广西职业技术学院学报	广西职业技术学院	CN45-1360/Z	2015年第2期	2015/4/1	G	40